MIGUEL ÁNGEL INFANTIL

Debemos saber que los cambios en la sociedad y el avance de la misma presenta al profesorado un nuevos retos, como es una enseñanza en las nuevas tecnologías para que el profesorado pueda sacar partido de ellas.

En la actualidad encontramos distintos tipos de posturas de los profesores con respecto a las nuevas tecnologias, las cuales son:

TECNOFILICOS

Quienes otorgan a las Nuevas Tecnologías un poder mágico y creen que su sólo uso puede transformar el proceso de enseñanza y de aprendizaje, creando una relación ciega que no les permite desarrollar mecanismos críticos frente a los medios y crean por consiguiente, una cierta dependencia de la máquina.

TECNOFÓBICOS

Quienes no utilizan las tecnologías porque consideran que son culpables de casi todos los problemas que afectan a la sociedad. Este tipo de docente como manifestación de su resistencia al cambio,suele rechazar enfáticamente la utilización de las Nuevas Tecnologías. Igualmente se encuentran en esta categoría los docentes que consideran difícil su uso, así como quienes tienen miedo de recibir entrenamiento, porque se consideran incapaces o avergonzados frente a sus
estudiantes o profesores más jóvenes que tienen desarrolladas esas habilidades y
destrezas para su uso.

CRÍTICOS

Son los docentes que utilizan las Tecnologías y sacan el mejor partido de ellas; realizando una crítica permanepermanente sobre sus aspectos positivos y negativos. Es decir aquellos que reconocen la necesidad de su vinculación a la educación y asumen un papel de gestores del cambio de acuerdo con los requerimientos y expectativas del aula y la institución misma.

Un estudio de muestra que la gran mayoría de los profesores pertenecen a los grupos de tencnofilia y tecnofobia por ello es necesario una formación continua y permanente y la mejora de la formación inicial de estos profesionales orientada a la sociedad en la que nos encontramos y que responda a las necesidades que ésta plantea.

Por otro lado aunque las actitudes del profesorado sean positivas acerca de las nuevas tencologías, encontramos otro problema que es la adecuación de los colegios y las aulas para poder incorporar adecuadamente las nuevas tecnologías, con este proposito el gobierno en 2009 comenzó el plan Escuela 2.0

¿Créis que los profesores y las escuelas estan preparados para las nuevas tecnologías? Espero vuestros comentarios :)